■創校精神■

  「COMMUNICA學院」的校名是取自『COMMUNICATION』的語源，也就是古拉丁語的

　『COMMUNICATIO：分享』。這裡的『分享』並不是指物品的共同享用，而是意味著存在意識薄弱卻是每個人都擁有的部份，例如價值觀、思想理念、行動模式等『共同擁有的營運』。

■教育理念■

　　人類的行動和思想理念絕大部份受文化的影響而定形。雖然這不是什麼壞事，但若長期受拘在這個構架中，將會造成與異文化溝通上的困難。COMMUNICA學院追求的是將思想理念和價值觀等平常存在意識薄如空氣的『文化』意識化，進而達到分享的境界。

　期待各位在將來不但重視自己的『文化』，並且超越『文化』，創造嶄新的價值觀。而其基礎的奠定正是COMMUNICA學院的教育目標。在COMMUNICA學院您學習到的日語並不單純粹只是一種語言。我們將日語教育定位於【異文化間教育的日語教育】進行教學。

■教育/學習方針■

　：『認識你自己』
　　這是刻在希臘阿波羅神殿中的名言。就如名言所示，COMMUNICA學院以認識自己為

　教育和學習的方針。 
　　人們熱衷學習語言和傳統文化，卻遺忘了存在於自己內心的文化。然而，無法了解自己，也就無法了解自己以外的事物。讓我們一起去探知存在於各位內心中『？』。 

　：『汝自當知（你應該知道）』
　　這是出自於佛教經典的名言，簡單的說就是無論如何先自己親自試著做的意思。不單只是閱讀思考，要用身體及五感先嘗試、體驗，之後再仔細考量。先要有行動才能產生下一個階段。 

■教育內容■

　1)可用日語表現『自我風格』的溝通能力。COMMUNICA學院極為重視這一點，從初級階段起就不單只是學習教科書上的表達方式，培育毎位學子用日語展現自我的能力，以保有個人的自我風格。

　2)在日語的溝通上，場合與語言的『（文法的）正確性』及『（聲音的）流暢性』兩方面都十分重要。COMMUNICA學院教育毎位學子包含這兩方面的『適當性』。

　3)從升學課程的中上級班開始，將增加在研究所、大學學習研究時不可或缺的日語能力。除了入學考試對策外，還培育學子們足以因應大學留學生活的能力。

　4)培養自律學習能力，使得毎位學子在升學後能順利進行學習和研究活動。還設有自己決定主題，擬定計劃進行學習的研究討論形式課程。COMMUNICA學院全體教職員除了教學外，並在學生生活各方面，對學子們的自律行動進行督促輔導。